Espacio creado para discutir sobre los avances en el curso de Diseño de la Instrucción gestionado por el SADPRO UCV con la Escuela de Química de la UCV
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Sindicación
¿Qué elementos de la teoría constructivista pueden explicar mi práctica profesional docente?
¿Cuáles elementos de esa teoría vale la pena mantener y cuáles cambiar en mi labor profesional?
¿Sirve la teoría constructivista como base conceptual en el rediseño de la asignatura que estoy elaborando actualmente? Argumente.